Formation d’informaticien/ne du bâtiment CFC - Tout simplement génial

Avec la nouvelle formation initiale, EIT.swiss crée les bases de la formation de spécialistes qui seront très demandés. La branche doit dès maintenant offrir des postes de formation correspondants.

Au cours des derniers mois, ou plutôt des dernières années, un grand nombre de spécialistes sous la direction de Daniel Schlienger d’EIT.swiss ont élaboré la nouvelle formation initiale « Informaticienne / Informaticien du bâtiment (CFC) ». Cela veut dire qu’en plus des professions classiques d’électricien/ne de montage CFC, d’installateur/trice-électricien/ne CFC et de planificateur/trice-électricien/ne CFC, il y a maintenant un nouveau domaine d’activité attrayant pour les jeunes en fin de scolarité. L’ancienne formation initiale de télématicien/ne n’existe plus et a été transférée vers l’orientation communication et multimédia de la nouvelle formation initiale.
Actuellement, plusieurs équipes de projet travaillent sur le matériel pédagogique destiné aux futurs informaticiens du bâtiment, qui sera mis à leur disposition en ligne dans le cockpit professionnel numérique. Ils utiliseront cette plateforme pendant les quatre années à l’école professionnelle, mais également dans les cours interentreprises et dans l’entreprise.

Une formation initiale avec un système modulaire
De nouvelles approches ont également été adoptées pour la conception de la formation initiale. D’une part, les orientations planification, automatisation et communication/multimédia sont proposées ; d’autre part, la formation a une structure modulaire. L’enseignement à l’école professionnelle et dans les cours interentreprises, dans lesquels sont enseignées les compétences opérationnelles techniques nécessaires, comprend 31 modules. Neuf modules, répartis sur les quatre années d’apprentissage, sont les mêmes à l’école professionnelle pour les trois orientations. De la première à la troisième année d’apprentissage, les apprentis suivent chaque fois deux modules CIE, et un seul au cours de la quatrième année d’apprentissage. Le module CIE « Mettre en service les composants LAN » en première année d’apprentissage et le module « Réaliser des projets ACM » en quatrième année d’apprentissage sont également identiques pour les trois orientations. Outre les compétences opérationnelles techniques, la culture générale est bien entendu dispensée selon les exigences minimales applicables de la formation professionnelle initiale, ainsi que les mathématiques et l’anglais.

Un environnement professionnel intéressant
Les informaticiennes et informaticiens du bâtiment CFC fournissent des prestations pour l’infrastructure physique, virtuelle et numérique des bâtiments. Les nouveaux professionnels seront donc souvent en déplacement, chez des clients pour des interventions de service et sur les chantiers de nouveaux bâtiments ou lors de rénovations. Le travail mobile et le recours à des outils numériques font partie de leur travail quotidien. Ils doivent, ou plutôt peuvent, se pencher constamment sur les technologies et tendances les plus récentes. Il s’agit donc d’un environnement professionnel idéal pour tous ceux qui ont une affinité avec la technique, la numérisation et toutes les possibilités que l’Internet des objets nous offre déjà aujourd’hui et nous offrira encore plus à l’avenir. La nouvelle profession revêt une grande importance pour la société, l’économie, la nature et la culture. Car la commutation et la commande intelligentes, l’Internet et le multimédia deviennent de plus en plus importants pour le fonctionnement de l’économie et de la société. Grâce à leur capacité à mettre en réseau différents composants et systèmes de manière intelligente et durable, les informaticiennes et informaticiens du bâtiment CFC peuvent accompagner cette tendance en tant que spécialistes.

C’est maintenant le tour de la branche et des entreprises
Bien sûr, avec un projet d’une telle envergure, dans lequel EIT.swiss emprunte pour la première fois de nouvelles voies dans la conception de la formation initiale en collaboration avec ICT-Formation professionnelle suisse, tout ne se passe pas toujours bien. Toutefois, il est important maintenant que la branche ne critique pas les obstacles « insignifiants » du projet, mais qu’elle reconnaisse l’incroyable opportunité qu’offre la nouvelle formation initiale. A mesure que la numérisation progresse – et aucun spécialiste ne le niera – il est impératif de former les professionnels dont on a tant besoin pour les travaux dans les maisons et les bâtiments intelligents. Car les maisons du futur ne pourront plus être construites sans mise en réseau ; les exigences en matière de durabilité, d’approvisionnement en énergie et de numérisation sont trop complexes.

Un départ réussi
La nouvelle formation initiale a été approuvée par le SEFRI le 26 novembre 2020. Depuis lors, tous les signaux sont au vert pour le départ. Environ 47 apprentis ont commencé la nouvelle formation le 1er août 2021. Il pourrait y en avoir beaucoup plus, c’est un peu dommage que la branche n’ait pas pu recruter plus d’apprentis malgré le long délai de préparation. C’est pourquoi il faut dire maintenant : « Fais du bien et parles-en, ou écris à ce sujet ». Car seuls peu d’offices d’orientation professionnelle pour les adolescents sont susceptibles de connaître déjà cette profession innovante et ses activités attrayantes, et encore moins de parents savent qu’il existe désormais une formation initiale pour leurs enfants qui porte sur les bâtiments intelligents. EIT.swiss a déjà réalisé des efforts initiaux et organisé des évènements d’information. Et nous avons maintenant exactement une année avant que les prochains apprentis ne commencent leur formation initiale pour communiquer les avantages de la nouvelle formation.

De bonnes perspectives pour les apprentis
Les informaticiennes et informaticiens du bâtiment CFC contribueront à la réduction de la consommation d’énergie et de ressources ainsi qu’à la réduction des gaz à effet de serre. En outre, les développements sociaux, techniques et juridiques exigent de plus en plus la construction de bâtiments et de systèmes intelligents. Les perspectives professionnelles pour les jeunes apprentis après leur formation initiale sont donc énormes. Les spécialistes possédant de telles compétences sont déjà très demandés aujourd’hui, et la tendance est à la hausse. En outre, EIT.swiss effectue déjà des travaux de préparation au niveau de l’examen professionnel et de l’examen de maîtrise, afin que les premiers diplômés aient également des perspectives en termes de formation continue dans quatre ans.