Révision de la FPS
Sous le nom de révision de la FPS, les délégués d’EIT.swiss ont lancé un nouveau projet de révision en novembre 2023. Dans le cadre de ce projet, l’orientation des examens professionnels et des examens professionnels supérieurs existants sera vérifiée et, si nécessaire, développée. Parallèlement, des possibilités de raccordement pour la formation initiale d’informaticien/ne du bâtiment CFC seront élaborées.
Vous trouverez des informations actuelles sur l’état d’avancement du projet de révision de la FPS sur cette page.
Actualités du projet
17.09.2024 : 2e atelier sur l'analyse du champ professionnel et la stratégie
Lors du deuxième atelier consacré à l'analyse du champ professionnel et à la stratégie, les membres de la CAQ et d'autres représentants et parties prenantes de la branche ont validé les résultats du sondage, intégré les résultats du premier atelier et participé au développement de l'architecture de la formation dans la formation professionnelle supérieure. Dans un deuxième temps, les résultats seront intégrés dans l'élaboration du rapport d'examen de la CAQ.
15.07 - 31.08.2024 : Sondage auprès de la branche
Afin d'évaluer les besoins en matière de nouveaux diplômes de la formation professionnelle supérieure, un sondage a été mené du 15 juillet au 31 août 2024 au sein de la branche électrique et auprès d'autres parties prenantes de la branche. Le sondage est terminé. Les résultats ont été évalués et serviront, dans la suite du processus de développement, à optimiser l'offre de formation continue et à consolider la compétitivité de la branche. Nous remercions chaleureusement tous les participants au sondage pour leur engagement et leurs précieuses contributions.
10.06.2024 : 1er atelier sur l'analyse du champ professionnel et la stratégie
Le mandat des délégués du 23 novembre 2023 a donné le feu vert à l'examen des diplômes de la formation professionnelle supérieure. Il ne s'agit pas seulement d'examiner ce qui existe déjà, mais aussi de créer de nouveaux examens professionnels et examens professionnels supérieurs orientés vers l'avenir et innovateurs, qui puissent être intégrés dans le système de formation de manière conceptuelle et significative.
Le 10 juin 2024, les membres de la Commission Assurance Qualité (CAQ) et d'autres représentants de la branche ont participé au premier atelier sur l'analyse du champ professionnel et la stratégie.
23.11.2023: Les délégués ont donné le feu vert au développement de la formation professionnelle supérieure
Lors de l’assemblée des délégués du 23 novembre 2023 à Lucerne, les délégués ont donné le feu vert au projet de révision de la FPS en approuvant le mandat de projet. Le point de départ de tous les projets de révision dans le domaine de la formation est un sondage auprès de la branche. Outre les membres d’EIT.swiss, d’autres acteurs de la branche seront invités à y participer. Le sondage sera lancé au premier trimestre 2024.
Organisation du projet
Donneur d’ordre : Membres de l’assemblée des délégués
Comité de pilotage : tbd (membres du Comité
Groupe de pilotage : Commission pour l’assurance-qualité
Direction du projet : Martin Steiger
Bureau de projet : tbd
Phases du projet
Phase 0-1 : Etudes préliminaires, lancement du projet et demande de subventionnement
La première phase se compose de quatre éléments. Il s’agit notamment de la prise de contact impérative avec le SEFRI, de la préparation concrète du projet (y compris les sondages), de la séance de lancement et du dépôt de la demande de subventionnement.
Phase 2 : Profil de qualification
Au cours de cette phase, les profils de qualification sont élaborés dans le cadre de plusieurs ateliers. Ils servent de base à l’élaboration des règlements d’examen et des directives. Les profils de qualification se composent des compétences opérationnelles, du niveau d’exigence et du profil professionnel.
Phase 3 : Règlement d’examen et directives
La phase 3 est consacrée à la mise en œuvre et à la concrétisation des résultats de la phase 2, en d’autres termes à l’élaboration des règlements d’examen et des directives. Les règlements d’examen contiennent des dispositions légales. Ils doivent donc être approuvés par le SEFRI. Les règlements d’examen sont précisés dans les directives. Les documents sont édictés par l’organe responsable ou par la commission chargée de l’assurance qualité.
Phase 4 : Publication et approbation
Par la publication dans la Feuille fédérale, les milieux intéressés disposent de 30 jours pour faire opposition aux règlements d’examen. Ensuite, l’approbation des règlements d’examen est effectuée par le SEFRI. Les travaux de mise en œuvre effective doivent être achevés durant cette phase.